第7章 佈局(第1/2 頁)

賭坊 就在袁熙將祝奧打發走後，夥計前來稟告說，“公子，有個中年文士在店裡，說是要求見公子，您看？” 袁熙則突然想起半年前的一件事來，頓時欣喜若狂。 半年前是祖父袁逢忌辰，袁譚、袁熙代袁紹袁隗回汝南老家祭拜。 袁熙差人打聽起荊北豫州一帶的豪傑和名士，遺憾的是有些人不是現在的他能招攬的，大多也沒有機會去拜訪。 偶然的他得到一個訊息，說南陽有個叫張紘的名士，剛辭官打算回鄉，在南陽客居一段時間，原來張紘被大將軍何進徵召為掾屬，而張紘發現時局混亂於是趁機辭官回鄉，恰好那時袁熙回汝南祭拜。 於是袁熙找了個藉口，帶著許褚和兩名僕從，繞道穎川先去宛城，在南陽稍加打聽，就找到了張紘住處，袁熙備好禮品就以去拜訪張紘。 不過起初這張紘愣是不見咱們的袁二公子，不過後來袁熙整了一出，張門立雨，張紘無奈，也就和袁熙見了一面。 張紘這時近四十歲，雖然有些名氣，但仕途一直不得意，在洛陽時，察覺天下即將大亂，所以打算先回廣陵，會同張昭然後去江東避難。 而隨著詩集的流傳，袁熙的名聲已經頗為流傳，這也是有那個時代，重文學家世的背景。 張紘也是聽過這位袁二公子的，想不到他竟然會拜訪自己。 袁熙以子侄之禮拜見張紘，袁熙先是客套了一番，經過一番周折後，然後提出了拜師學習易經的目的。 當時文人君子是要學經學的，這其中就包括易經、尚書、詩經、禮記、春秋。 這是從漢武帝罷黜百家獨尊儒術後開始的，要求士大夫學習的內容，以求移風換俗，安定社會。 所以袁熙想拜師學易經這事，倒是沒有什麼奇怪的，只不過張紘推辭說，家中有要事，不能長期指導袁熙易經，只能在幾天內教授他一些心得。 不過在幾天接觸中，張紘對袁熙嘖嘖稱奇，對於儒家、法家、道家二人也是相互探討，張紘對袁熙如此年輕，就有如此見地頓生好奇，於是和袁熙探討了一些時勢。從漢世祖皇帝談到當今黃巾之亂。 “我朝自世祖皇帝立國後，外戚、宦官、大臣爭權不斷，再加上天不佑漢，國無長君，內有母后干政，政令不通，一百五十多年下來，以成積重難返之勢，而當今天下剛剛平定黃巾之亂，然熙以為這將是大亂的開始，朝廷積弱，地方諸侯做大，帝國將再次面臨前漢末年時的亂局，所以熙不才，希望先生教小子我定亂安民之術，熙感激不盡。”袁熙侃侃而談。 張紘不置可否微微一笑道，“公子真是大志之人，然時局如此，非人力所為，公子父子皆人傑，能傾身下士，又有人望，若擇一地以觀天下則大事可期也。” 袁熙小小年紀，但行事果決，最難得是，不以袁家四世三公自以為是，更無宗族世家子弟的紈絝之氣。 張紘雖是書生，但他也有些遊俠之風，較當世文人少了書卷氣，身上卻有幾分草莽英雄之氣。豁達大度，無形中，袁熙和張紘之間的距離，便也縮短了許多。 張紘在打量觀察袁熙，袁熙也在觀察張紘。袁熙以子侄之禮對待張紘，張紘很受用，君不見項羽和范增嗎。 接著張紘淡淡問道：“公子下一步有何打算？” “不瞞先生，我實在不知道下一步何去何從，正想請教先生。”袁熙並不掩飾自己的無知，倒也實實在在地謙虛說道。 張紘既然有與袁熙，自然要同袁熙考教一番問道：“公子志在匡扶漢室，那請問公子，事逢亂世，什麼最為重要。” 袁熙頷首許久，毫不猶豫地答道：“先生，小子以為是人才！” “公子好見識！”張紘讚道，“以某之見，公子若想實現胸中大志，必須解決三件事。” “哪三事？” “人，人，還是人！” 在袁熙看來，敢說出這種答案的，只有兩種人：裝x的和牛x的。 張紘顯然是後一種。 張紘給袁熙詳細解讀他的觀點。 第一個“人”，就是袁熙方才所回答的——人才。所謂一將無能，累死千軍；更有千軍易得一將難求之說。都是說人才最重要。 第二個“人”，代表著隊伍。亂世之際，群