第39部分(第2/5 頁)

題一針見血。沒錯，精神力就是意念，而意念的強弱是與一個人的意志以及注意力是密切相關的。當人在最清醒，注意力最集中的時候，他的意識是最強的，那麼意識所產生的作用也是最強的，這也就是為什麼我們全心全意專注做某件事效率極高的原因。我想大陸上現在並沒有如何修煉精神力的辦法，沒錯吧，德妮芙？”

“是的，老師。”德妮芙點頭道，其他人也紛紛點頭，如果大陸上有修煉提高精神力的辦法，那麼他們就不會被人稱為是廢物了。

“那是因為整個大陸一直以來都被人所誤導了。”陳文此言一出，驚倒四座。

“誤導？”大家一臉吃驚的看著陳文。

第二卷　慈父育孝子，嚴師出高徒　第八十三章　精神力（二）

“不用這麼驚訝。雖然我不知道在大陸上為什麼會有一個以精神力值的標準劃分確定一個人是否能修煉魔法和鬥氣，但我告訴你們：精神力可以修煉。”

其實陳文很疑惑一點，那就是他可以肯定，在大陸上絕對有人知道精神力是可以修煉的，至少來說像斯坦因學院的前任校長託尼斯那個死老頭就一定會知道，否則他不可能會修煉到聖魔導師這樣的境界。

試想一下，假設一個人的精神力值是固定的八十，那麼他從最低階的魔法學徒開始修煉，修煉到了聖魔導師，如果他的精神力沒有提高的話，按照陳文之前所說的‘水缸’理論，他憑什麼來施放高階魔法和禁咒魔法？

因此陳文對於這點保持了最大的疑惑。他不明白的是為什麼如同託尼斯這樣的強者明明都知道精神力可以修煉，那為何在大陸上卻一直有精神力不能修煉提高的傳言？甚至這一傳還流傳了幾千年，實在有些不可思議。

“在理論上來說，人的意識所產生的作用是無限大的。也就是你的意識夠強，意志夠強，你的精神力就可以無限提高。當達到一定高度的時候，別說是一個國家，甚至連整個大陸都可以在頃刻間被你隨手毀滅。”

“不是吧。這麼恐怖？那我們怎麼還能站在這裡？”眾人聞言不由大聲驚呼道。在他們的想象中，能翻江倒海，已經是他們所能想到的極至，可連一個國家，一個大陸都能隨手毀滅，那是何其恐怖的概念。

“瞧你們大驚小怪的樣子。我不是說了嗎，從理論上來說是可以做到的，但在客觀上，想要達到這樣的境界基本不可能。因為我們是一個人，我們必然要受到身體及外界等各種因素的限制。我之所以跟你們說這一點只是想讓你們知道意識的作用有多麼強大。就像一個小孩，他能用一把十厘米的刀砍死一個人，但他能用一把一千米長的刀砍死人嗎？不能。因為他的身體沒有這個條件，他連一千米長的刀都拿不動，還怎麼殺人？或許你們會說，如果這個小孩的意識夠強，精神力夠高，應該可以了吧。”

“答案是：不可能。”陳文自問自答道，“小孩的意識雖然夠強了，但他的身體大腦容納不下這麼龐大的精神力。這是一個臨界點的問題，比如這口缸，它能盛下一噸重的水，也能盛下五噸重的水，但它卻盛不下十噸。如果非要讓它盛下十噸，最後的結果便是水缸破裂，水全部流走。我們人與這水缸是同一個道理。只不過有一點不同的是，水缸是死的，人是活的。活著的每一個人都存在著一種可怕的潛能。一旦把這種潛能挖掘出來，你的大腦容納量就會提高，修為境界自然也能上升一個層次，只是這種潛能也有臨界點罷了，而且潛能的挖掘需要承受莫大的痛苦，它需要有足夠強的意志來堅持。沒有一個人是廢物，你們也不是。就好像一個月前，你們是否有想過你們竟然能堅持到今天嗎？”

“不能。”眾人異口同聲回答道。是的，在一個月前，沒有任何一個人敢說自己能夠堅持到今天。如果不是陳文強勢的逼迫和毫無人情的冷