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錦娘將倪謙的事情交給陶陶，自己不再理會。她現在的生活中又多了兩個新的重點，一是桑榆和她的寶寶，齊若愚。

作為一個擁有兩世養育嬰兒經驗的人，錦娘照顧起魚寶寶得心應手‐‐是的，因為晏晏的一句話，齊若愚小朋友的小名就這樣定下來了。

雖然桑榆和齊信芳兩人的母親也願意幫他們照顧孩子，但是錦娘和桑榆同齡，有很多話更好說。而且她還研究過不少兒童教育方面的書籍文章，更容易和桑榆分享心得。

她的另一個重點則是陶陶的康復訓練。

雖然陶陶反覆說明不需要每次都陪他一起，但錦娘還是堅持。

她沒有受到過這樣的傷，但是她也是從痛苦的經歷中走過來的人，沒有誰比她更明白，在鼓起勇氣前行的時候，有一個人的陪伴會多麼美好，能給人帶來多大的鼓舞。

一直以來，都是陶陶在為她付出，不求回報地幫助她。她不會說很多好聽的話，在事業或者生活中也幫不到陶陶什麼，但她至少可以在精神上給他一些溫暖。

陶陶的康復訓練計劃中，又在每個週末增加了一次。每到這個時候，錦娘就會帶上晏晏一起。

雖然嘴上不說，但陶陶的確是開心的。原本枯燥痛苦的訓練過程也變得有趣起來。

除了他，其他在訓練中心進行康復的病人也多多少少受到了影響。

就像陶陶第一次和錦娘打交道的時候覺得輕鬆一樣，他們中的許多人也有類似的感覺。

錦娘和晏晏看待他們的眼神和大多數人是不一樣的。

他們的親朋好友雖然關心他們，但這種感情從另一方面來說，也是他們心頭的負擔，讓他們覺得自己身有殘疾是一個錯誤，是拖累。面對或同情、或關切的態度，他們有時反而會愈發清晰地意識到自己與常人不同的地方。在感到痛苦的同時，他們的理智又告訴他們，那些人都是出於好心，這一點再次在他們的心理增添了一層負罪感：面對善意，拒絕會顯得如此不知好歹，是一個更大的錯誤。

但錦娘對待他們的態度卻很是平常，好像注意不到他們身上的殘缺。

而晏晏這樣一個小孩子，也從來沒有表現過驚訝、恐懼、厭惡之類的感情。

短短几周，晏晏就幾乎成了他們所有人手心裡的寶。有時候，他們稍微來遲了一些，都會有人問醫生：&ldo;陶陶今天不來嗎？他家小晏晏也不來嗎？&rdo;

董醫生私下裡跟陶陶感嘆：&ldo;這兩人你是從哪裡找來的？運氣好得讓人羨慕。&rdo;

陶陶面上不動聲色，心裡的得意就別提了。

五月下旬的一個週四，陶陶已經從扶著平行槓的步行訓練開始逐漸嘗試雙手離槓，錦娘接到一個電話。

電話那頭嘰裡咕嚕說了一串，錦娘愣了半晌，憋出一聲&ldo;啊？&rdo;

顧錦的記憶慢了一拍才讓她反應過來，這說的是英語？

☆、第80章

錦娘剛剛意識到對方說的是英語，那邊也停頓了一下，換了一個人用腔調生硬的漢語說道：&ldo;您好，請問是顧錦小姐嗎？我們是《design》節目組。&rdo;

&ldo;您好，我是。&rdo;錦娘道，心想卻著《design》是個什麼節目？

對方繼續說道：&ldo;顧小姐，我們準備在這個月開始錄製新一期節目，節目圍繞亞洲設計來展開，我們想邀請你加入，請問您從本月起到七月之間有時間嗎？您願意參加嗎？&rdo;

錦娘想了想，說道：&ldo;具體的時間和節目安排可以先說明嗎？我想有一段考慮的時間。&rdo;

&ldo;哦，當然，當