第193章 對了，但又不全對(第1/3 頁)

張辰的話，可以說是給大家帶來了一個全新的角度。

幾乎所有人都沒有注意到，在剛才的這場戲中，嶽洋爸爸的故事竟然會扮演著這麼重要的角色。

因為在大家的認知當中，這場戲主要講的就是程兵出來後去派出所報到，

以及在派出所裡面碰到了楊劍濤這個老熟人。

此時的楊劍濤已經升為局長，

派出所的人見到他都要向他敬禮，

可程兵呢？他只是一個刑滿釋放人員。

正是有了這麼巨大的身份差距，

因此，大家才理所應當地認為，

這場戲的核心部分，就是反映程兵出獄後跟出獄前的情況對比，

透過把楊劍濤這個角色拉出來，進一步放大程兵此時此刻的窘境。

可偏偏，在張辰看來，

他卻說這場戲裡最重要的，竟然是嶽洋爸爸的故事？

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“張辰老師，可否跟我們進一步地講講嶽洋爸爸的故事為什麼這麼重要啊？”

這時，終於有人開口提問了。

其實這個問題不僅存在於個別人的心裡面，

現場的大部分人都似懂非懂，處於非常茫然的狀態。

見有人提問了，其他人便也跟著附和起來：

“是呀，張辰老師，你就跟我們進一步講講唄。”

“你剛才說因為嶽洋爸爸的出現，整場戲就開始走心了。那麼我想問問，到底是哪個點觸動到你了？還是說是因為嶽洋爸爸的某句話，讓你覺得這場戲開始變得不一樣了？”

“以我的理解，應該是陳闖老師的演技過於老道， 把一個原本很普通的故事，給演得出神入化，進而把張辰老師的情緒給帶進去了。”

“我覺得不對，張辰老師說的是嶽洋爸爸的故事讓這場戲變得走心，可沒說陳闖老師演得怎麼樣。當然，我並不是說陳闖老師演得不好，我是覺得張辰老師說的重點，應該是在嶽洋爸爸的故事上面，而不是這個角色本身。”

“其實要我說，應該兩者兼有。嶽洋爸爸的故事本就寫得不錯，再加上陳闖老師的演繹，把一個很小的故事給演得十分精彩，在故事和演技的雙重加持下，才能有這麼好的效果。”

“可我還是不太明白，既然都說岳洋爸爸的故事寫得好，那到底好在哪裡呢？在我看來，這只是一個很小的插曲而已呀。”

“張辰老師，你跟我們講講唄。還有，我覺得陳闖老師剛才的表演也不錯，要不張辰老師也給點評一下？”

“就是就是，我也想聽聽！”

“想聽+ 1！”

“想聽+ ！”

“......”

隨著有人開始提問，

很快，現場的人一下子就來了興致，都想聽聽張辰說的這個“走心”，到底體現在哪裡？

嶽洋爸爸的故事又是好在什麼地方？

要知道，嶽洋爸爸的故事，可是讓張辰這尊大神難得得出不了戲的！

能讓張辰一時間出不了戲，

可見嶽洋爸爸的這一段戲，不管是故事性還是演員演技，都是做得棒的！

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張辰看到大家這麼積極，心裡感到非常欣慰。

他萬萬沒想到，只是因為自己一時沒出戲，竟然會在劇組裡引起這麼大的關注。

而且，大家關注的點，不僅僅是在自己身上，還對這