第三百九十一章 我聽不懂(第2/2 頁)

李時光繼續說道。

但班上很多的學生都轉頭看了一眼方白和秦夢，但這兩人很默契的沒有說話。

“但是我們不是老師！”

李時光非常嚴肅的說著自己的經驗，自從他跟著方白寫小說之後，他經常會去辦公室拿著自己的作文和作品找方白斧正。

有時候方老師不在，他也會請教秦老師。

秦老師和方老師的風格不一樣，但是這麼久下來。

他發現了一個非常重要的問題，無論什麼樣的題材，在老師的手裡，怎麼寫都可以，但是在他們手裡就不行。

說白了就一個點，他們寫作文的時候容易上頭。

“老師寫作文的時候，會把握好節奏和中心思想，他們不會亂寫，哪怕亂寫了之後，他們可以圓回來。”

“但是我們不行，我們一旦思想跑偏之後，根本拉不回來。”

李時光接著說道，然後在黑板上重重點了幾下：“所以，我們想要寫好作文的時候，一定要把握好這兩個點，這兩個點就是我們作文拿高分的標準。”

“第一個，不能跑題，第二個，一定要充滿正能量。”

李時光說道。

當李時光說完之後，下面很多的同學都皺起了眉頭，趙亦良一臉懵逼的看著李時光：“細神，你曉得我聽了你說的東西之後的感想是什麼不？”

李時光尷尬的一笑：“你說。”

“聽君一席話，如聽一席話，你說的我都懂……”

“但問題是，我還是寫不來啊！”

趙亦良無奈的說道。

“你說的這個，我都明白，我知道不能跑題，誰寫作文跑題還能拿高分，問題是……”

“我寫不來。”

趙亦良聳了聳肩。

不僅僅是趙亦良，旁邊的其他同學也是同樣的無奈。

李時光這下就沒轍了，他只能向方白投向求助的目光。

“去吧去吧，方老師，看你的啦！”

秦夢笑嘻嘻的說道。

方白無奈只能走上臺，說道：“其實這個很簡單，你等我一會。”

隨後方白從辦公室拿來了李時光寫小說的筆記本，然後連上了教室裡的多媒體，直接投屏。

“你當場給同學們寫一篇作文。”

方白將筆記本交到了李時光的手裡。

李時光恍然明白了方白的意思，也理解了同學們的意思，他們不是不明白自己講的東西，而是不知道該如何去細寫一篇作文。

李時光深吸了一口氣，點了點頭：“好！”

然後他開啟了文件編輯器。

思索了一下，開始瘋狂打起了字。

【標題：放下屠刀】

【佛法有云：放下屠刀，立地成佛。】

下面的學生們發現，李時光寫文章的速度，根本不是他們能夠比擬。

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