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著答道:“真巧,你出來取快遞呀?我去心理健康中心,下午還有一個預約。”
孟蕙語:“小丁老師的課講得真好,我們宿舍的女生都愛聽呢!還有您的個子有多高呀?”
這話問得太突兀,前言後語缺乏邏輯聯絡,一點都不挨著,但也不能說她的思維散亂或者給一個“破裂性思維”的診斷。只能說明她表面上故作鎮定,其實心裡很緊張,而且問的是一個很感興趣的話題,不經意間就脫口而出了。
丁齊不緊不慢地答道:“也不算高,只有一米七八。”
“已經是很標準的型男啦”,孟蕙語儘量調整步幅,與丁齊並肩行走,語氣有些害羞的說道:“我們宿舍有好幾個女生都對您很感興趣,想知道您有沒有女朋友呢!”
丁齊呵呵一笑:“當然有了,她在北大讀碩士一年級,我們打算明年就結婚。”其實他只要回答“有”就可以了,卻特意多說了兩句。
孟蕙語在掩飾著什麼情緒,笑容有點不自然道:“哦,那要恭喜小丁老師了!您還在校醫院做心理醫生,真是好有才呀!”
丁齊:“確切的說是心理諮詢師,我們與諮詢物件的關係是求助者與被求助者的關係,而不是醫生與患者的關係。”這是一句他在日常工作中常說的話。
孟蕙語似是試探道:“我平時也有很多煩心事,有很多問題想不通需要找人開導呢,可不可以也去掛號預約、找小丁老師諮詢呢?”
丁齊語氣溫和,儘量專業地說道:“其實你就算需要做心理諮詢,我也不是合適的諮詢師,因為我已經是你的任課老師。心理諮詢是迴避雙重身份的,諮詢師應該是與你沒有其他關係的人。”
孟蕙語掩口笑了:“我就是跟小丁老師開個玩笑,您一次收費六百,我這樣的在校學生可消費不起。”
丁齊也笑了:“學校也有心理輔導老師,針對學生的心理輔導和調節,差不多是免費的。”
孟蕙語:“可小丁老師您為什麼不是呀?”
丁齊岔開話題,以講課的語氣道:“心理諮詢不是安慰開導,也不是教育指導,是應用心理學技術幫助求助者解決心理問題。
一個心理和生理都很健康的正常人,只要對現實有正確的認識和反應、對環境有合理的適應與改造能力、有穩定健康的人格,遇到問題通常都能自我調節。這也是人的正常能力,否則的話,這個世界豈不是早就亂套了?”
人們有心理問題是很常見的,也不一定都需要心理諮詢。另一方面,其實每個人內心中都有困惑有衝突,但這並不意味著有心理問題。人們通常都能夠進行自我調節和調整,不是嗎?
孟蕙語微微低下頭道:“說的也是哦,其實絕大部分事情,都是要靠自己去調整心態的。小丁老師一次約談就收費六百,像我這樣有什麼事能自己調整好心態的話,那等於省了多少錢啊?”
丁齊也笑了:“那可是省了不少!健康的生理和心理,其實就是一個人最大的財富,這句話從來都不錯。快遞點到了,你去取快遞吧。”
孟蕙語當然不是來取快遞的,但此刻也不得不停下了腳步,做出很萌很可愛的樣子招手道:“小丁老師再見!”看著丁齊走遠的身影面帶笑容,但眼神深處卻說不上是失望還是別的情緒。
已經走遠的丁齊當然清楚,這位大二女生對他很有好感或者說喜歡他。這種情況本身很正常,但既然意識到了,他就不會去助長這種情緒,也應儘量避免給對方曖昧的暗示。
其實從對方私下場合“小丁老師”這個稱呼中就能察覺出一點端倪,這是在潛意識中刻意強調雙方的年齡差距並不大,通常應該叫丁老師才對。
丁齊如今還不滿二十六週歲,他不僅是在讀博士、大學講師、心理諮詢師,同時也是一
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