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也許在一些學生眼裡，王兵可以上四年級完全是教導主任的關係，所以各種猜測都出來了，例如王兵是劉主任的親戚、王兵的媽媽給劉主任送禮等等。幸虧是農村的小孩子，換了一些大人說不定把王兵說成是劉主任的私生子都可能。

其實教導主任也覺得很冤，自己一個小小的失誤，讓一個小孩子連跳兩級，還成了副校長的話柄。更可惡的是明知道學校裡那麼多流言飛語，自己居然還不能解釋，除非自己連這個偏遠小鎮的教導主任也不想幹了。

看到王兵這麼厲害，大丫很為王兵高興，聽到這個訊息的之後，大丫是一路小跑跑到王兵班裡祝賀的，但二娃卻不像他姐姐一樣，之前所有人都誇自己聰明，自從王兵來了之後，大人講話總是提到王兵多麼多麼的聰明說道自己的時候就是&ldo;二娃也很聰明，只比王兵差那麼一點點&rdo;諸如如此類的。每次聽到這些二娃轉頭就走，還惹的那些七大姑八大嬸一陣鬨笑。被妒忌心支配的二娃把這些過錯全部歸到王兵頭上。

在學校王兵全身心的投入到學習上，本來拉下的功課，也慢慢的跟了上來。各個任課老師都十分的喜歡勤學好問的王兵，經常在班級裡表揚王兵。加上王兵的成績一項名列前茅，就引來一些人的妒忌。本來還算融洽的同學關係，不知不覺中漸漸的消失了，王兵感覺到自己正在被孤立，不僅僅是自己班的同學，就連別的班級的同學看他的眼光都是怪怪的。不過也不是完全的被孤立，至少還有大丫，老師對自己還像以前一樣，在自己班裡還有一個人和自己一起玩。劉強，比王兵大四歲，個頭比王兵高出很多，在班裡人看來是明顯的四肢發達，頭腦簡單的型別，要不然不會連坐兩次級。說起劉強的腦袋，所有老師都自嘆自己水平有限，這種學生就是讓神仙來教，怕也要放棄。

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