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本身容易煽動，而且熱血無腦有關，只要給他們一個高尚偉大的目標，他們也是很容易搞出一番風雨的。其實發動馬來亞的華人學生傳播他的獨立思想，齊一鳴還是借鑑了一些運動時期的方法的。

cpc人能夠得天下、闖天下，跟其發動群眾，與群眾打成一片的本事是有絕對聯絡的。文*革時期的組織辦法和動員模式，齊一鳴稍稍權衡一下，就能移植到馬來西亞來。而齊一鳴又是知道這種事情玩脫線了會造成怎樣的後果，於是從開始就跟董教總約法三章，基本上所有的活動都是董教總牽線的，學生直接受董教總的控制，並且儘量不影響學生的正常學習和生活，絕不會像紅衛小將一樣天天除了運動沒有別的事情做。再其次，負責巡邏和治安計程車兵們將會監製和保護這些搞運動的學生子弟，既避免他們被不法的馬來人侵害，又防止他們做出出格的事情。

馬來亞大學門口一處宣傳站，兩面旗幟迎風飄揚，一面是五星紅旗，而另一面則是南解的新旗幟。旗幟上下為紅色，中心為白色，是一個變體的五星狀，中心為圓點，五個角則像是書法中的圓勾，也像是一個6字，標誌為紅色，頗帶有中華文化的風格。

林雪鴻望著這個宣傳站，看著幾個同學拿著大喇叭在不斷地鼓動著來往的人們加入南解，為自己民族的權利和自由奮鬥。

一個多周前，他經歷了那場可怕的排華事件，被同學阿茲莉的弟弟出賣，差一點就被暴徒殺害。多虧中**隊及時趕到，嚇退了那些想要逞兇的暴徒，林雪鴻才撿回了一條命。可是這幾天林雪鴻過得渾渾噩噩，猶如行屍走肉一般。他從被救助開始，就離開了阿茲莉的家，幾日後學校恢復上課，他返回到了自己宿舍中。

林雪鴻感到十分彷徨與迷茫，他一方面不喜歡“外國人”踏上自己國家的土地，可是另一方面，不是這些“外國人”，他可能已經被本國人給殺死。他感到自己的國家正在被一隻手推著，飛速地行駛向一個自己陌生的地方，感到無所適從。

經過宣傳站，一位高高瘦瘦的同學塞給他了幾張傳單，林雪鴻低頭打量：第一張是有關南洋華人解放組織的宣傳單，這些天這個名詞在華人社會中被炒的火熱。人們對於這樣一個組織還是持有一定的懷疑和牴觸態度的，因為明顯推動成立南解的人是中國人，而赤色的性質讓人們總是不由地將妖魔化嚴重的馬共類比起來，擔心從此也要變成獨裁國家的奴隸。

不過傳單上寫的很清楚，南洋華人解放組織致力於改變馬來西亞落後而粗暴的種族歧視政策，建立一個以華人為主體，民有民治民享、三權分立的現代國家。根底上跟馬來西亞現行的制度區別不太大，只不過固打製那些討厭的東西沒有了，國家的官方語言將變為華語。

這對於大多數華人來說都是有吸引力的，現在的大馬華人不是沒有政治權力，而是他們的政治權力在政客那裡無法兌現，特別是當自己還要被馬來人排擠的時候，根本無法保障自己。所以華人的選民都是牆頭草順風倒，看到哪一個政黨許諾更好的條件，就投票給誰。而顯而易見，以華人為主的國家將不考慮或者少考慮其他族群的訴求，那麼華人的根本利益就能得到更好保障。

但林雪鴻對此卻不是很滿意，他很好奇，在馬來亞馬來人是佔大多數的，華人人口雖然有三成以上，但顯然在一個公平的選票制度中，不可能壓過馬來人。

“那麼這個南解會用什麼樣的手段解決這個問題呢？”

第二張宣傳單是有關南解在各領域內準備遂行的政策，其中三大領域比較吸引林雪鴻的注意，分別是政治、經濟和文教。政治上，據稱要建立一個公平合理的競爭機制，引入非一黨獨霸的平衡機制，不會再出現國陣長期掌握話語權的事情。體制上看來類似美國，那些蘇丹們不可能再成為國家領袖，而總統將由