103 平淡見真章(第2/2 頁)

的核心之一。

“那我們第一步應該怎麼做？肯定不能像以前擺地攤那樣打一槍換一個地方吧，得有一個可以有跡可循的章程才行，例如誰負責什麼之類的規定。”

“這個問題就是我們今天主要討論的事情，你不是有想法了嗎，可以說說你是怎麼想的。”

不得不說，小胖子對於做生意還是有一些想法的，而且三人成虎的道理大家都懂，於是一陣頭腦風暴之後，在這間狹小得剛剛足以容得下五個人的屋子裡，洪晟他們很快就確定了第一個可以稱得上是公司營銷章程的東西。

按照商量好的任務分配計劃，洪晟主要負責產品的設計和生產內容，陳鵬則跟李雲橋則分開各自負責一個營銷的方向，陳鵬主動攬了市裡各大中小學周邊市場的業務，而李雲橋則選擇了市裡的大賣場和超市。最後剩下孫海波跟姜凱則主要負責產品的配送和後勤保障。

至於其他的內容，類似於財務會計之類的，目前他們壓根就沒什麼財務可言，所以也就暫時空置下來。

儘管洪晟一而再再而三地強調，關於他們開公司創業的事情要儘量保持在一個越少人知道越好的地步，但是孫海波跟姜凱這兩個王八蛋還是在班級群裡說漏了嘴。

於是就在大學入學之後的第一次期末考試即將來臨之前，關於08級漢本1班班長洪晟自主創業的訊息也在悄然之間不脛而走，成為茶餘飯後班級群裡的同學討論得最多的話題。

但是詭異的是洪晟每節課都會規規矩矩地出現在課堂上，甚至沒有請過一次假，曠過一次課。

就連班上有人問這個事情，洪晟也只是搖了搖頭不肯多說，真被人逼急了才半開玩笑地說“開公司？我倒是想，可惜沒錢啊，要不你借我一點？”

於是這種笑料的意味大於現實意義的話題很快就被淹沒在期末考試的各種小道訊息裡面。壓根就沒有人知道，洪晟已經在悄然之間完成了一次看似不起眼，但是之後的影響卻足以讓全班人都目瞪口呆的商業化運作。

隨著大一上學期的課程漸漸進入尾聲，等到最後一節理論課正式結束，全校開始進入即將會持續兩個禮拜的考試周，而洪晟他們的潘多拉魔盒，也即將迎來一次真正意義上的市場首演。