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訴我怎麼了吧？”沐風差點笑出來了，這貨想到什麼了，不就是個稀有的雷元素嗎？還真是不安分呢。。。。。。
“你以為？整個世界都只有6個人擁有雷元素，你以為？你竟然第一次冥想就捕捉到雷魔法元素，這是什麼概念？”老師白了沐風一眼，十分生氣道。
“哇塞，雷魔法真的辣麼牛啊，那我豈不是賺了？”沐風假裝高興道，整個世界只有6個人擁有的元素？這有什麼。。。我們那個世界遍地都是呢。
“是呀，你賺了。所以你可要好好珍惜這個元素，好好學習，好好修煉，好好。。。”
“為什麼要好好學習？好好學習和元素修煉有關係？”沐風不解地望著他。
“你懂什麼？好好學習才能增長知識，才能學習到怎樣修煉，後期修煉法。。。”
“這有什麼。。。我在家裡可是看了幾百本呢。”沐風輕蔑道。這是真的，沐風在家裡除了修煉，就是看書。
“什麼？幾百本？。。。好吧，你贏了。那你可以向校長申請越級，直接升到三年級呀，升到三年級就有特別的修煉房間，課程還會增加實戰課，到那裡你才能學到真正的知識。”老師震驚地望著他，解釋道。
“算了，我還是先在這兒學一年吧。畢竟到三年級就不會是同齡朋友了不是嗎？”沐風微笑答道。沒有個屁！不是還有墨炎？還有，為什麼要同齡朋友？勞資的真實年齡都可以去結識成年人了。。。。。。要不是因為這裡很清閒，沐風早就跳級了。畢竟還要修煉光神法則呀！
“哦，那你幹嘛？知識不是都會了嗎？”逗比老師疑惑地望著他，似乎在說：你是白痴嗎？
“修煉唄，空的時間出來呼吸呼吸新鮮空氣，嗯。”沐風簡單地回答讓老師石化了。呼吸新鮮空氣個籃子！。。。這樣真的能交到盆友嗎？
“對了，都過了那麼長時間了，你就不打算下課嗎？”沐風拋了個白眼，十分無語。
“呃。。。好像是哎。”
“同學們下課！”老師走進教室，大聲叫道。
“終於下課了，餓了那麼久。。。。。。”
“是啊，我都睡了一個小時了有木有？”
“今天晚上可以晚睡一小時了。。。。。。”
“這老師是不是惡魔啊，讓我們在這兒熬了這麼久都不下課，你看，我手指甲都被我給咬短那麼長了。都餓死了！”
。。。。。。
“呃。。。大家趕緊去吃飯吧，不要怪我，老師入迷了。”逗比老師無語道。
“什麼和什麼嘛，入迷了也不用這樣吧。。。。。。”學生a臭罵道。
“就是就是，讓我們餓了那麼久，別的班級早吃飯去了。”學生b臭罵*2。
“快去吃飯吧，別在這兒磨蹭了。。。磨蹭也沒用，以後不會這樣了。”老師暴汗。
“哎。。。走嘍。”
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第四章：羈絆（5）
時光匆匆，初時還是白雪皚皚，此時早已生機勃勃。初時還是落葉飄零，此時早已枝繁葉茂。。。。。。
同樣的人，同樣的靈魂，同樣的軀體，同樣的感覺，同樣的理想。。。。。。
不同的力量，不同的想法，不同的心情，不同的樣貌，不同的時間。。。。。。
此時的他，正站在那兒聆聽著風兒的傾訴，感受著微風帶給自己的涼爽與快樂，他，是那麼的希望與嚮往那個地方。
少年。。。應該說是正太。他就是那個他，他是他，他也是他。（什麼鬼！）同樣的他，做著
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