第18章 巨大的技能點收益(第2/4 頁)

學，歌唱老師在一句一句的教著。

蘇溪抬手敲了敲門，接著將門推開一條小縫，對著老師點了點頭，接著輕手輕腳的溜進最旁邊的位置，站定下來。

見蘇溪站定，老師繼續講解著這首歌的注意事項。顯然，蘇溪回來的及時，還沒到一句一句開始指導的時候。

下午剩下的時間不多了，老師只是做了一個簡單的講解，接著做出了晚上是小組之間彼此認識的預告。

蘇溪的小組是滿員的，其中s級一位，蘇溪；a級則有三位，除了左盼盼和虞團之外，就是李星月；c級六位，d級兩位。這個配置由於滿員的比較早，帶著的d級選手並不算太多，因此反而算是綜合實力還好的一個組。

李星月蘇溪是有印象的，跳的是一首動感十足的現代舞，只是可能在技巧性動作和整體律動上略微欠缺，因此只拿到了a的評級。但是客觀來說，李星月的確是整個小組之中舞蹈水平最為優秀的存在。

小組成員彼此認識之後，虞團乾脆提議做個遊戲，加深彼此的記憶。從現在起之後的十天排練時間之內，大家都要長久的呆在一起，提前記好名字十分必要。大家均沒有異議，只是在遊戲剛剛開始，門口傳來了敲門聲。

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也剛好是大家剛剛開始做遊戲，整體聲音還不是很大，很快就有門邊的選手站起身去開門。開啟門，是一位十分利落的女生，高高的馬尾紮起來，T恤在腰間打出一個結，露出柔韌有肌肉的腰線。下身則是一條有些緊身的舞蹈褲，露出優美的曲線。

“我是你們的舞蹈老師，我叫安。”

“你們不是獲得了改變舞蹈的資格嗎，我來提醒一下，你們有空統一一下相關需求，想要把舞蹈改編成什麼樣子。如果可以的話，明天交給我，我就開始編舞了。”

很明顯，安只是來通知她們出一個討論結果的，對於討論結果如何，她並不關心。即使蘇溪她們提出的建議不成熟，不合適，不加分，安也沒有任何在意。

換言之，在最初的創意階段，蘇溪整個組約等於得不到任何專業性的指導。

安很是利索的轉身出門之後，大家之前的遊戲氣氛也一掃而空。這個舞蹈改編的機會很是難得，如果整體難度能略有提升，或者能夠做到讓評委眼前一亮，還是很大的加分項。

“那，我們還是優先討論一下，怎麼進行舞蹈相關的改編吧。”蘇溪作為唯一的s級，準備擔當起來組長的職務了，“如果還有沒記住的名字，私下裡問一下，聊幾句就很容易記住了。”

“現在，我們來討論一下舞蹈改編的部分吧。首先，我的意見是，我們的舞蹈整體很可愛，但是幾乎沒有什麼記憶點，我們小組沒有選擇出場順序的權利，如果放在中間出場，很有可能觀眾覺得很平，拿不到高分。”

“所以我先拋磚引玉一下，在選歌階段，我就覺得這個舞蹈可以新增一些小道具，比如小扇子，或者什麼可以配合動作的小道具增加記憶點。”蘇溪依舊是率先開口。

大家彼此之間才是剛剛交換了姓名，遠遠說不上熟悉，因此想要直接發表意見，還是有些顧慮。蘇溪乾脆打破沉默，也鼓勵大家暢所欲言。

“我去把音樂開啟吧。”左盼盼依舊比較冷靜的指出，“我們才聽了幾遍，對於這首歌還沒有準確的感覺。多聽幾遍，感覺可能會更好一點。”

左盼盼的話算是開啟了新的思路，於是伴著《七色虹光》的歡快的節奏，一個小組的人開始冥思苦想。蘇溪提出的小道具大家略微思考一下，暫時沒有比小扇子更好的選擇，時間緊急，就乾脆將小扇子暫定下來，有更好的選擇再行更換即可。

“大家有沒有什麼技能能秀一下的？”虞團決定另闢蹊徑，“比