第24章 想法不錯，爸支援你(第1/2 頁)

作為一名老師，她不單單是老師，是學生的老師，更是人民的老師。 在孩子們面前要勇於承認自己並不是無所不知的，自己也會有不知道的，也有知識短缺的地方。 如果將自己塑造成一個無所不知，無所不能的形象。 有一天，你的學生問你。 “老師，你是不是也能把學校扛起來” 那你要怎麼回答？ 與其一開始給孩子們塑造一個很好的形象，不如去承認自己的不足。 承認自己只是比他們腦子裡多了一些知識，承認自己的知識也是日積月累的。 這樣更會激發孩子的好學心。 “好了，同學們討論完了嗎？” “討論完了”，整個班的學生齊聲回答。 但第二排卻有一個男生舉了手。 “老師，這個世界上有鬼嗎？” 王老師溫柔一笑，絲毫不覺得孩子們提出來的問題有任何的不對。 只是耐心回答著：“每個地方對於鬼的說法都不一致，但我覺得，他們說的鬼，是指做了虧心事的人心中有鬼，也就是害怕” “老師，那人死後會變成鬼嗎？還有，為什麼有的人能看到鬼，我們什麼都看不到？” 王老師笑著搖搖頭，“你們所說的，人死會變鬼，在老師看來，那只是他想換一種方式陪在你身邊” “能夠看到鬼這個問題，那老師想問你們，你們親眼看到了嗎？” 聽著老師的話，孩子們搖搖頭。 “那就對了，有時候親眼看到的都不一定是真的，難道別人說的，就是真的嗎？這就好比我們生活中的一些事，要自己去體會才會知道真假” “就比如說，一個同學說另一個同學生病了，但人家根本就沒有生病，所以有時候，我們也不要太在意別人怎麼說，因為你就是你，這件事也不會因為他那麼說而出現變化” 聽了老師的回答，班裡的孩子再次討論了起來。 激烈的討論過後，看向江鸞的眼神，逐漸變得清明。 眼神中沒有了恐懼，沒有了懼怕，也沒有了歧視。 反之，只有王月欣覺得自己臉上燙呼呼的。 但開春的天氣不熱，甚至還有些冷。 臉燙的原因，也只有她自己知道。 王老師莞爾一笑，“大家還有其他問題嗎？” 孩子們你看看我，我看看你，隨即回答道：“沒有了” “那好，接下來我們開始上課，同學們開啟課本...” 老師講課聲，粉筆寫在黑板上的聲音，學生們問出問題，回答問題的聲音不斷。 下課還是該玩就玩。 只有江鸞，單手撐著腦袋，思考著老師說過的話。 她想到了自己長大後要做什麼。 她要當一名老師，就像王老師一樣，教孩子們很多大道理。 中午回家後，一股濃濃的草藥味充斥在鼻尖。 儘管開了一點點窗戶散味，但似乎沒有什麼作用。 江安榮做好了飯，就等兄妹倆人回來，直接開飯。 志學還沒有回來，江安榮索性就和江鸞聊起了天。 “鸞鸞，上午在學校裡都學了什麼啊？” “上午學了算數，還學了幾個新字” 江鸞想了想，接著說道：“對了，老師還給我們講了很多其他知識，是書本上沒有的” 一聽這個，江安榮瞬間來了興致。 “那鸞鸞能和爸講一講，老師給你們講了些什麼嗎？” 江鸞撓了撓腦袋，回憶了下。 “老師說，耳朵聽到的不一定是真的，還有，老師說，很多事要我們親自去體驗才能知道是真是假，不要在意別人的怎麼說，因為你就是你，不能因為別人說了什麼而發生變化” “對了，老師還給我們講了仙人掌的作用呢！” 江安榮欣慰的笑了，“鸞鸞，你有一個很好的老師” 他最欣慰的是，老師說的，她都記下來了。 江鸞驕傲的回道：“那是，我也覺得老師很好，很厲害，所以我以後長大了也要當一名老師” 江安榮摸了摸她的腦袋，“這想法不錯，爸支援你” “噔噔噔...” 腳步聲響起，父女兩人停止了聊天。 江安榮把飯端上桌，邊吃邊問道。 “志學，今天在學校裡學什麼了了？” 江志學吞下嘴裡的飯，“沒什麼啊，就是書上的那些” “對了，我們換老師了，我們還給她起了個外號，劉肥肚” 說到這兒，江志學哈哈大笑