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大丫笑著解釋，「曉曉有書桌和椅子是為了寫字，我和二丫又不需要寫字，所以我爹孃就沒給我們做。」

大家聽到林曉居然會寫字，不由驚奇地瞪圓眼睛，「曉曉，你識字啊？你又不能進城當掌櫃，識字有啥用啊？」

村裡的學堂並不是為科舉開的。

在村民們眼裡，科舉離他們太遠了，而識字進城當掌櫃，才是家長們對孩子最現實的期盼。

林曉忍俊不禁，歪了歪腦袋，「如果我識字，將來就不會被人騙了。」

接著她便講了一些小故事。

因為不識字，被人騙了賣身，最後白給人家幹了幾年活。

因為不識字，被壞人抓去頂了壯丁，最後死在戰場上，連屍體都不全。

因為不識字，嫁給掌櫃，對方嫌棄她不能幫忙算帳，在外面找了二房，對方將她壓製得死死地。

……

這樣的故事，她信手拈來，可這群孩子們哪聽過，一個個都聽呆了。

有幾個膽子小的姑娘當即就抹著淚道，「外面壞人太多了，我以後就待在村子裡，哪也不去。」

林曉心裡一塞，這才意識到自己光說壞處，沒說好處，反倒打退這些人的積極性。

於是她又趕緊講了幾個勵志故事。

因為識字，姑娘嫁到夫家，避免全家被壞人矇騙，因此受全家人尊重，與夫君日子過得和和美美。

因為識字，守了寡，並沒有自怨自艾，而是認真教導兒子，賺錢給兒子讀書考科舉，兒子終於出人頭地，她自己也當了官夫人。

因為識字，父母被人害死，她僥倖存活，卻並不氣餒，隻身跑到京城為父鳴冤，最終為父沉冤昭雪。

……

勵志故事往往比悲劇更能鼓舞人心，這些孩子霎時就著了迷。

甚至有個孩子被故事中女主的堅性所感動，思及自己，一把握住林曉的手，兩眼放光，激動道，「曉曉，我也跟你識字吧。我也想識字。我也想像她那麼厲害。」

其他孩子性子靦腆，心裡也想學，又不好意思說出口，就只能巴巴望著林曉。

林曉點頭，「那當然好。」

孩子們齊齊鬆了一口氣，都為將來自己也能識字而雀躍。

只有個孩子為難道，「可是我們沒有紙筆。」

這七八個孩子在村裡的地位算是好的。

因為上頭有嫂子或是哥哥幫襯，不用天天在家幹活，時不時還能出來玩。

但是筆墨紙硯這種精貴東西，父母是絕不捨得買給她們的。

林曉擺手，「這個不難。咱們可以在地上寫啊。我每天教你們兩個字，你們就照著學，回去每天練上五十遍，要不了多久就能學會好多字了。」

孩子們也覺得這主意不錯，全都躍躍欲試，慫恿林曉現在就教她們識字。

於是這群孩子從房間出來，到空曠的地方，排排站，人手一根樹枝，等著林曉教。

林曉擔心她們三分鐘熱度，就提出每天傍晚出來半個時辰，她教他們識字，然後考教昨天學的內容，成績最差的那個明天要帶一把炒黃豆分給大夥。

但凡是個人，誰還能沒有點好勝心呢，於是大夥全都卯足了勁兒，認真跟著林曉識字。

剛開始林曉教一些簡單的字，大夥學得挺快。等後頭教難的，就有不少人寫錯。

於是從那天開始，這群孩子每天都有炒黃豆吃。

只是很快，林曉又面臨新的困難，等她教的字一多，她就發現前面教的東西，大夥很快又忘記了。

因為這群孩子們沒有書，沒辦法把前面學會的字反覆溫習。而林曉也不可能每人送一本《三字經》。

林曉琢磨好幾天