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楊景行就說：“老師你今天也累了，回去休息吧，我晚上就不學新內容了，好好鞏固一下。”

胡以晴說不要緊，看著楊景行練。看了一個小時後說：“有你這樣的學生，老師根本不會覺得累。”

楊景行很慚愧：“我才這種水平，你別讓我驕傲。”

胡以晴很嚴肅：“水平是無止境的，不斷的進步才是關鍵。”

快到九點的時候，胡以晴開始滴眼藥水打哈欠，楊景行就用罷練威脅她回家休息了，自己還是奮鬥到大半夜。

星期一，上午課間操下課前，胡以晴就在教室外等著楊景行了，面帶不悅的對他說：“上完操到辦公室來，我有話問你。”

胡以晴要問的是：“你星期六是不是見到李迎珍教授了？”

“啊，是的。”楊景行點頭。

“怎麼不告訴我！？”胡以晴挺生氣，她還是早上聽辦公室主任說的。

楊景行不好意思：“我被她罵了一頓，給你丟臉了。”

胡以晴氣得嘴角一抽：“罵你？看得起你才罵你！這麼好的機會你怎麼不把握住，我還想找陳老師來指導你……”她知道，以自己的鋼琴水平是很難把楊景行教到299的。而以楊景行的進步速度，很快就要面臨她的瓶頸了。

胡以晴又問：“是不是給你名片了？”

楊景行點頭。

“打電話沒？”

楊景行搖頭。

胡以晴急得直揉手：“你趕快打，知道怎麼說嗎？”

楊景行很不爭氣：“等我練好了再打，讓她看看我的老師也不是吃素的。”

胡以晴真想咬楊景行兩口解恨，臉都有點漲紅了，指著楊景行說：“你把名片給我，你知不知道如果她肯教你可以讓你少走多少彎路，可以節約多少時間！快去把名片拿來！”

楊景行說：“我記得電話號碼。”

胡以晴拿了電話號碼後又猶豫了：“機會要自己把握，還是應該你自己打……算了，還是我幫你打。”

電話是打通了，但是接聽的是李迎珍工作室的助手，說教授不在，當然也不肯透露老闆手機。

胡以晴說了好久才讓對方明白自己是李教授偶遇並批評了一通的一個學生的老師，她還再三請求：“麻煩你，一定要告訴李教授，這個學生非常想得到她的指點……尚浦高中，叫楊景行……對對，麻煩你了……可以直接聯絡我，謝謝您，太謝謝了！”

已經打上課鈴了，胡以晴舒一口氣，看看楊景行說：“快去上課吧。你也別想多了，就算聯絡不上也沒什麼，你也不是考鋼琴系，對吧？”

楊景行點點頭，問：“你不會不要我了吧？”

胡以晴跺了一腳，鞋跟磕在地面上發出清脆的響聲，命令：“快去上課！”

楊景行拔腿就跑，胡以晴在後面笑。

胡以晴並沒期盼太久，十一點的時候手機就響了，就是那個號碼，她連忙接聽：“您好。”

“你好，我是李迎珍，你是哪位？”

“李教授，您好，打擾您了，不好意思。您上個星期六在尚浦高中指導過一個叫楊景行的學生，謝謝你，我是楊景行的老師……”

“嗯，我知道了，你有什麼事？”李迎珍的話語並不熱情。

胡以晴連忙開始組織了幾遍的語言：“李教授，您是專家泰斗，肯定很忙，如果楊景行不是個好學生，我也不敢貿然打攪您。楊景行真的是個非常有天賦而且特別刻苦的學生，他真的……李教授，您能不能指點一下他。”她怕別人聽得煩，不敢一次說太多。

李迎珍和別人講了句什麼才對電話說：“都高三了，早幹什麼去了？你是他第幾個老師。”

胡以晴連忙說：“我只是他