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「所以只能……」林州行在跑動中低聲說，「靠罰球。」

塗亮亮很實在：「哎呀，開幕比賽搞這種戰術，不好吧，再說也沒有人會，我們……」

「我不管。」林州行輕笑一聲打斷，隨即臉色平靜，「我要贏。」

塗亮亮咬咬牙說行，給其他人打手勢，眼神一對，大家都有些疑惑，跑動錯身之間，塗亮亮傳達出去：「都聽州行的。」

罰球的確是一種戰術運用，基於規則範圍之內，但是要透過誘導性的戰術犯規讓對手陷入罰球陷阱，掌控比賽的控制權。在血氣方剛的大學生看來，是一種有點「陰暗」有點「髒」的戰術，不屑於使用，針對新生的訓練中教練也不會教，當然更重要的一點是——就算想用，也沒人會用。

使用罰球戰術需要在很短的時間內完成場上情況的複雜分析和對方情況的心理博弈，理清楚規則和球權，而心理博弈更是其中最關鍵的一環。

對方如果不被誘導犯規，罰球戰術也就無從說起，而且要分清罰球時間停止和罰球後擁有球權的區別，並在場上比分變化的瞬間及時調整，塗亮亮心中忐忑，他們真的能成功嗎？

在那之前，他們要先將比分分差追小，塗亮亮充分發揮身高優勢，狠狠搶下幾個籃板，爆發突破傳球給早已等待在對方籃下的隊友，瞬間打進，完成了好幾個漂亮的四分衛長傳，計分板刷刷刷的閃動幾下，二姐興奮地蹦起來大喊：「牛逼！」

畢竟是江大的主場，館內看臺的氣氛逐漸也火熱躁動起來，鄧清坐在椅子上跟著拍手，她不是不想蹦，她是蹦不起來。

在一片歡騰背景下，她顯得格外冷靜。

還有三分鐘，還差十分，理工的隊員們已經開始鬆懈，甚至提前構思起慶祝動作，他們已經贏了六年，顯然，還會贏下第七年。

突然之間，林州行起跑發力，側手接球，從背後繞了一個假動作，突破了對方兩人貼緊的嚴密防守，眼看著對方籃下的防守隊員就要撲上來斷球，林州行腳尖一點，躍起拋投，弧線並不好看，臨時出手，大概不會中，果然彈到籃筐，對方神經一鬆，但仍然象徵性地起跳，塗亮亮比他更快，卻不是搶板，而是第一時間將球補扣入框！

原來是這樣！

可這樣也贏不下來，兩秒鐘之後，傳球被理工隊搶斷，直接扣籃得分，再次拉開分差，但是此時理工的心態已經不同了，篤定的自信出現了一絲動搖。

林州行要的就是這種動搖。

拿到球權之後他刻意將節奏慢了下來，在身體的碰撞之間、在鞋底和地板摩擦出的咯吱聲之間，他淡笑著低聲說：「贏了六年，要輸在你們手裡的話多難看。」

對方不屑一顧：「別。」

林州行眼神一凜，猛然前沖，切入內線，他位置絕佳，但對方籃下人牆密集，毫無角度，只能硬生生起跳，對方防守紮實，密不透風，他咬咬牙，激烈碰撞之下人和球一起摔在地上，一聲巨響，全場譁然，同時響起的還有哨聲。

「犯規！」

鄧清心裡一緊，猛然從椅子上站起來，腳腕鑽心一痛，只好又坐下，但急切地伸長脖子檢視場上情況，塗亮亮和其他隊員立刻聚攏上前，把人扶起來：「州行！」

「沒事。」林州行一站起來卻是看向裁判，裁判示意理工作為防守方身體衝撞犯規，江大作為進攻方剛剛一球已進，可以加罰一球，這就是所謂的「2+1」，林州行揉了揉發痛的手肘，站在罰球線上，隨意點地兩下，手腕一鬆。

很好，中了。

理工還是領先，時間還有一分半鐘，但他們的神色已經完全變化，六年來對江大從無敗績，無論如何是不能輸的，只要拖延時間，比賽結束，他們就贏了，可偏偏這時江大的教練吹響了暫停，