第238章 將黑板拆下來？抬進宮裡給父皇親自過目？(第1/2 頁)

走廊上，諸院長們也在一邊走一邊交談。

“這數字看著確實很新奇，比之文字一目瞭然。”孔鮒回想著今日這一堂課上的所見所聞，不由由衷的讚歎道：“顧校長果然是一位奇才，她的種種想法總是如此出人意料。”

黃庭靖也感慨萬千，“事實上，不僅如此，顧校長還引入了零的概念，從今往後，不論是建築工程、機械製造亦或是農業灌溉等方面，都將擁有更為精確的計算方法，精度也都能大大提高。”

“零的概念？”

“更為精確的計算方法？黃院長此話怎講？”

周圍的院長和長者們聽到黃庭靖的話，全都產生了巨大的興趣。

他們午時便都已經聽說了顧校長寫給墨家的教材大綱，也知道出現了一種更為高效的數字 體系，但本以為只是將文字變為了符號而已，現在聽著，難不成還有其他講究？

“諸位，所謂“零”，便是我們以往籌算中，用來表示數值缺失的空位，但你我皆知，有時這種方式在連續計算和精確表達時難免會出現混淆和誤差。”

“但引入零這個獨立的數字符號後，我們便可以在數字序列中清楚地標示出數值的大小和位置，無論是在加減乘除的運算中，還是在座標系統、比率計算中，都能夠提供無可比擬的精確性和一致性。”

黃庭靖說著，開啟了小本本，一邊寫一邊說道：“就例如在計算“一百四十五”時，我們以往可能會用四根豎籌表示“百”，五根橫籌表示“十”，再用一根橫籌表示“五”，中間的空位表示“零”。現在，我們可以直接在“百”和“十”之間放置一個“零”的符號，寫作“100 + 40 + 5”，如此一來，是否既簡潔又明確？”

嘶！

孔鮒與黃石公一群人紛紛圍攏在黃庭靖的周圍，看著他筆下的數字，看著那以往用只能用空位來表示數值缺失的地方被0所代替，一個個全都露出了求知若渴的眼神。

“妙啊！”李安撫著白鬚，眼神熱切的說道：“在丈量土地、設計建築時，以往可能由於缺少零的明確表示，導致長度、面積的計算不夠準確。而現在，吾等可以利用零來標記起始點、劃分間隔，進而提高測量精度。”

“農業灌溉方面，透過精確計算水源分配量和時間，也能更合理的管理農田用水，提升農作物產量！”

“正是如此！”黃庭靖繼續說道：“再比如，在機械製造方面，有了零的存在，就能更精細地設計傳動比和角度定位，使得器械運轉更為精密有效。”

“更別提在冶金冶煉中，若能精確的控制溫度與配比，金屬製品的質量與生產效率也將會提高。”

原來如此！

作為諸子百家中的代表人物和追隨者們，在場的哪一個人不是博覽群書，擁有著廣泛的知識領域，此時一聽頓時心領神會，聯想到了自己熟知的領域。

一時間，長廊內，諸子百家的這些長者們呼吸全都急促了起來，眼中閃爍著熾熱的光芒，就像年輕學子初次接觸新知般激動不已。

他們之所以能夠坐到今天這個位置上，成為各自學派的代表人物，正是因為不斷的探索和學習，學無止境啊！

而另一邊。

多功能教室內。

公子高在幫胡亥抄寫題目。

其他九人也沒有離開，都沉默的坐在座位上，一時間都不知道該說什麼。

原本他們中的有些人還覺得顧綾雪一開始所講的那句話有些瞧不起他們。

但現在……

看著黑板上的所謂的世界地圖，以及這兩節課上所聽聞的種種，還真是他們曾經不曾接觸過的內容啊！

或者準確的說，就連以往教授他們的師者也未曾接觸過吧？